编者按：
为进一步展示今年以来淄博市高品质民生建设工作成效，提高群众对民生政策知晓率，淄博市高品质民生建设和群众满意度提升工作指挥部办公室、淄博市委宣传部组织各级媒体开展“行进式”“蹲点式”“回头看”采访，突出群众视角和百姓感知，推出连续系列报道，全面展示今年以来民生领域的新变化、新成果，进一步激发广大市民爱淄博、兴淄博的情怀，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。
上课“同步”，城乡学生共享优质教师，同上一堂课；备课“同研”，城乡教师不必奔波，实时交流教学经验；学习“同屏”，课堂智能化教学更便捷精准。为解决“城乡教育差别较大、优质资源供给相对不均衡”的问题，淄博市以信息化为突破口，构建“互联网＋教、学、测、评、管、家校共育”新机制，持续促进城乡教育教学质量不断提升，助推城乡教育优质均衡一体化发展。
抢抓发展机遇 搭起教育信息化立交
淄博，稷下学宫所在地，是一座底蕴深厚的历史文化名城。目前，淄博正处于转型升级、跨越发展的重要拐点，正处于凤凰涅槃、加速崛起的关键时期。站在新的历史节点上，淄博教育更要抢抓机遇，为打造“好学”之城贡献力量。
随着教育信息化2.0行动计划的实施，面对前所未有的发展机遇，淄博市以建设“国家级信息化教学实验区”为契机，推进智慧校园建设，推进教育资源优化配置共建共享、搭建全覆盖全贯通的教育公共服务系统，淄博市网络学习空间学校开通率100%、教师开通率100%、学生开通率85%。推动教学模式的变革，提高教育教学质量；实施教育大数据服务教育治理行动，推动教育管理的信息化、智能化，推进教育决策的科学化、精准化和教育治理能力的现代化。
同时，淄博以信息化作为解锁淄博市教育城乡一体化建设和优质均衡发展的“钥匙”，成功打造了独具特色的淄博教育信息化品牌。2018年淄博市被教育部评为“网络学习空间应用普及活动优秀区域”，2020年淄博市被教育部评为“国家级信息化教学实验区”，先后8次夺取全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC）团体总分第一名。2021年《淄博：以信息化推动城乡教育优质均衡》作为优秀案例入选教育部“融合信息技术深化基础教育教学改革”成果。2022年7月8日教育部召开“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作推进视频会，淄博市委教育工委常务副书记、淄博市教育局党组书记、局长孙英涛在会上作淄博《推进“三个课堂”常态化应用，助力城乡教育优质均衡发展》典型经验交流发言。
优化硬件设施 为均衡发展筑牢基础
先后制定下发《淄博市中小学智慧校园建设指导意见》，《淄博市中小学智慧校园建设方案》，围绕智慧环境、智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化等要素开展智慧校园建设，努力打造“智脑结合、物联感知、数据分析、按需推送”的立体化智慧教育生态系统，打通教、学、测、评、管、家校共育数字壁垒。坐落在黄河南岸的高青县台李小学与县城学校“隔空同上一堂课”，让农村孩子与城区孩子享受到了一样的优质教育。在淄博，这已成为普遍现象，城乡教育资源共享，得益于硬件建设“过硬”。
2021年，淄博市把建设一体化“交互式在线教学系统”项目列入重大民生实事，投资1.98亿元，为445所城乡中小学全部配备交互式在线教学系统，全面实现了优质资源和“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用。
在淄川峨庄中心小学的智慧课堂上，实现了课前课中课后的信息化贯通，方便学生更好学习和巩固知识。借助交互式教学系统全市各区县深入开展城乡学校“虚实互助共同体”共建，构建“云+端”环境下生态课堂，提升同步课堂互动即时性、流畅性，构建有效的师师、师生、生生之间多维互动的课堂，实现了学校间、区县间应用场景互鉴互促、共同提升。周村区扎实开展“云+端”智慧教学实践，推动信息技术与课堂教学深度融合，各学校逐步探索形成了“基于数据分析下的三段九步n环节精准课堂”、“151智慧课堂教学”、“虚实班级一体化的'721'信息化课堂教学”等具有特色的信息化课堂教学模式。
共享教师资源 让城乡教育协同并进
淄博市的部分农村学校规模小，存在着“一个教师负责一个学科教学”的困境，无法开展高质量的教研活动。近年来，淄博市利用交互性教学系统，实现网络研修的异地同步互动交流与异地即时评课，促进教研方式由传统教研向网络教研的转变。让网络研修成为学科教研的“滩头阵地”、教师专业成长的“孵化器”，淄博市４万余名教师参加“互联网＋教师专业发展”。截至目前，淄博市共开展名师课堂 1889 节，专递课堂 1073 节，网络教研 1091 场，生成直播课程 4434 节，“名师课堂”的常态化应用，为淄博市教育优质均衡高品质发展开辟了新途径。
在张店区重庆路小学的录播室里，五年级二班的学生正在上数学课，与此同时，张店区其他学校的20多名数学骨干教师正在同步收看。以往，全员参与的大规模教研活动每学期只能在每月举办1次，现在张店区运用“名师课堂”线上教研的形式，打破了时间和空间限制，开展跨校、跨区域的教师学习培训和专业研修、网络教研，实现了城乡教师教育智慧共享、共成长。
在新时代的教育征程上，淄博市将以信息化赋能“教与学”变革，让淄博的城乡学子同乘一列智慧教育动车，推动淄博教育更好、更快地驶向优质均衡发展的轨道，实现更高质量的教育公平。
责编：苗露
