【编者按】2026年春季学期教学时间紧、任务重，实际教学天数不足90天，堪称史上超短学期。时间压缩，质量不能打折；节奏加快，效率更要提升。
校长如何带头靠前指挥，全校上下如何凝心聚力，向课堂要效益、向管理要效率、向协同要合力？他山之石，可以攻玉。新学期新起点、新启程，校长们探讨、畅言，把压力化为动力，把挑战变成机遇，在有限时间里守牢教学底线、提升育人质量，确保学期各项工作有序高效、落地见效。本网现特别推出【春季开学校长说】专栏，以飨读者。
——————————————————————
速豹新闻网苗露 通讯员陈俊如淄博报道：三月伊始，孩子们的笑声与读书声交织成修文学校春日最美的乐章。校园里，一场以“融慧好课”为核心的高质量发展攻坚行动就此拉开帷幕。
淄博修文外国语学校执行校长孙海杰：
课堂提质：让“融慧”在每一节课上落地生根
“融慧好课”是修文外国语学校确立的课堂品牌。“融”是路径——文化之融、思维之融、技术之融、五育之融；“慧”是目标——自主学习的智慧、逻辑思辨的智慧、数字应用的智慧、综合发展的智慧。
本学期，项目化学习成为课堂变革的重要抓手：低年级围绕习惯养成设计微项目，中年级设计跨学科主题项目，高年级聚焦真实问题设计探究性项目，学期末将举行成果展示，让学习在真实情境中发生。
AI赋能教学同步发力，更精准地支持每一位师生。学校推出“每月一工具”培训，让教师逐步掌握AI工具；研盟团队攻关数据驱动教学；第五届“行思杯”课堂教学大赛聚焦“AI+教学”创新，推动全体师生从“会用”走向“用好”。
管理增效：让每一分钟都用在刀刃上
本学期，学校建立“三年规划—学期计划—月度台账”三级落实机制，变“被动应对”为“主动布局”。教师培训形成“诊断—设计—实施—评估—优化”闭环；作业检查聚焦“订正率、讲评留痕、个别辅导记录”；德育评价打通班级、年级、校级三级激励，完善“班币—级章—校奖”衔接机制，让每个孩子的努力被看见、被激励。
协同聚力：让“我们”的力量大于“我”
教育从来不是一个人的战斗。本学期，学校打破部门壁垒，建立“一件事”协同机制，遇跨部门任务明确牵头人，全员配合。年轻教师培养摆上突出位置：为年轻班主任配备资深导师，每月召开专项培训，组织共读《非暴力沟通》，开展“家校沟通案例研讨”，让年轻教师在反思中成长。行政后勤团队打造学习型组织，每月“岗位技能分享会”让每个人多学一点、多会一点。
身心并重：守牢育人的健康底线
孩子的身心健康永远是第一位的。学校严格落实“两个阳光大课间”——上午、下午各30分钟。4月下旬将举办达标运动会，吉尼斯挑战赛鼓励学生超越自我。学校9名心理咨询师团队全员上岗，学生可随时预约咨询；通过“父母早报”、家庭教育讲座等渠道，让家长也成为孩子心理健康的守护者。
四个月，时间虽短，但可以做的事情很多。在修文学校建校20周年的历史节点上，学校正用实干与担当，为孩子们的高质量成长保驾护航，为高质量发展写下生动注脚。
