速豹新闻网苗露 王盛利淄博报道：9月8日，记者从淄博市人民政府新闻办公室组织召开的新闻发布会上获悉，近年来，淄博市在贯彻落实中央教育精神、锻造高素质专业化教师队伍方面，不断总结核心经验，让国家领军人才教学名师发挥“头雁”作用，整个教师队伍呈现出“头雁领航、强雁带动、群雁齐飞”的良好局面。
抓好“育名师”系统工程
“十四五”期间，淄博市新培育国家领军人才教学名师9名，累计培育15位，居全省首位，全国模范教师8名，居全省首位；7人入选首批齐鲁教育名家培育工程，居全省第二，145人入选省级名师名校长名班主任及建设工程人选，名师品牌影响力持续扩大，此外，1人获评全国教书育人楷模，1人入选齐鲁最美教师特别奖，6人入选齐鲁最美教师，8人入选山东省教书育人楷模，淄博市名师培育工作被省教育厅誉为教育高层次人才培育的“淄博现象”。其本质是淄博市把“育名师”作为一项系统工程来抓，构建起符合淄博市实际的名师队伍建设体系——以教育家精神为引领，以优选、培优、激励、交流四项机制为保障，锻强校长、教师、教研员三支队伍，形成了国家名师领航、省级名师牵引、市级骨干教师支撑的“金字塔”型教师人才体系，成为“每200名教师就有1名省级以上名师、累计培育15名国家级领军人才教学名师”数字背后的真正密码。
用好“一四三”金钥匙
精神引领。淄博市把教育家精神融入教师培养培训全过程，让“经师”与“人师”相统一成为淄博教师的共同追求。四项机制协同发力：优选——建立新建学校提前一年储备教师机制，用好“免笔试”“面试前置”等措施，近3年招聘教师6000余名，严把入口关；培优——市、区两级双线培养，建立教育人才库，构建“青年新秀—骨干教师—市、省、国家名师”梯次；激励——深化教师职称分级竞聘改革，打破“高级到顶”的天花板，让一线教师看到新盼头，交流——常态化组织名师送教下乡，推动师资城乡双向流动。校长、教师、教研员三支队伍一起锻强，形成“头雁领航、强雁带动、群雁齐飞”的人才雁阵。
让“头雁”发挥领航作用
工作室“传帮带”。淄博市已建立61个市级名师名校长工作室，实施“名师高徒”“青蓝工程”，结对5600对师徒。以耿文超为例，作为山东省首批名师领航工作室主持人，他通过读书沙龙、教学研讨、课例示范，带出了一批迅速成长起来的青年教师。送教下乡“沉下去”。常态化组织名师送教到高青、博山等偏远农村学校教学一线，让优质教育资源直达薄弱学校。梯次培养“育苗子”。采取市、区两级双线培养机制，积极与北师大等国内外知名高校联合培养，实施“头雁工程”，遴选骨干教师、教研员赴知名学校跟岗培训。2024年，淄博市3人被省厅推荐参评国家重点人才工程教学名师（全省共10人）。激励保障“活水来”。深化职称分级竞聘，让“高级到顶”不再是终点；对入选国家、省重点人才工程的教师给予真金白银的支持，让名师有名更有实。
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