速豹新闻网淄博讯(记者 苗露 王盛利 通讯员 吕田 刘琳) 2月7日，教育部 SGAVE项目智能制造领域第二期线下补充师资培训在淄博中德智能制造产教融合示范基地正式开班。莱茵科斯特职业教育研究院院长刘大力及全体参训教师学员和企业培训师参加开班仪式。
此次培训，是根据教育部办公厅相关文件要求，在2023年1月份SGAVE智能制造领域第二期线上师资培训的基础上，旨在深入贯彻全国职业教育大会精神，推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，借鉴双元制办学模式推动具有国际先进水平的中国特色职业教育体系建设。
刘大力在开班仪式上表示，SGAVE项目是结合中国国情，借鉴德国“双元制”职业教育模式和“学习领域”课程框架，旨在通过课程体系建设、“双师型”教师队伍培养、考核和评估认证体系构建等多种方式，推动“三教”改革，提升职业院校产教融合、校企合作与国际交流水平的高素质技术技能人才培养国际合作精品项目。按照SGAVE项目的整体目标和要求，莱茵科斯特在教育部SGAVE项目秘书处的领导下，已与全国40余所院校开展试点合作，取得了良好成果。刘大力希望，通过培训，全体参训教师能依据 SGAVE 项目的教学标准，在学校的日常教学中灵活运用行为导向教学法；能建立“双元制”理念，将理论教学和技能培训实现“无缝对接”；要在注意培训过程安全的同时，严格落实职业标准、职业规范。要以此次培训为契机，将培训中所学所悟所得应用到教学实践中，做到内化于心、外化于形，实现由学科知识培养向职业能力培养的转变，在开展“双元制”本土化探索和实践方面交出满意答卷。
据悉，本次SGAVE项目智能制造领域师资培训分为6个课程模块，共计360课时，来自全国试点院校的36名专业教师参加培训学习。期间，莱茵科斯特培训师将为机电一体化技术专业参训老师带来《基于技术安全规范的电气设备安装》《机械系统的制造与装配》，为工业机器人技术专业参训老师带来《基于安全规范的电气系统安装》《气动系统的搭建、控制与检测》《工业机器人编程和功能实现》《驱动系统的选择和集成》系列精品课程。
下一步，莱茵科斯特将依托中德智能制造产教融合示范基地，充分发挥在智能制造和人才培养领域的国际资源优势，为首批试点院校SGAVE教师团队打造师资成长平台，提供以德国模式为范例的系统化教学法培训和行业技能培训，从专业技术、教学法、教学质量管理维度全面提升教师教学水平，助力试点院校打造高素质技术技能人才培养国际合作精品项目，为我国制造业转型升级和高质量发展奠定人才基础。
编辑：王盛利
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